香港啟文幼稚園暨幼兒園既遵照《學前機構辦學手冊》的要求，為2-6歲幼兒提供優質的校舍與學習環境，更根據課程發展議會頒布的最新《幼稚園教育課程指引》為藍本，提供全面的本地課程。我們以「幼兒為本」作為課程的核心價值，堅守「認識和尊重每個幼兒的發展獨特規律」的重要原則編撰課程，以配合兒童的生活經驗和興趣，營造具啟發性的學習環境，讓幼兒自發學習。

  啟文幼稚園主張「適齡、適量、適度」的學習理念，強調幼兒學習必須符合其發展規律與能力，配合生活化學習，以及遊戲的方式進行。我們因此強調「自主活動的多元物料學習環境」，「閱讀對幼兒語言發展的功能」、「遊戲的學習功能」、「自行發現式學習」的重要性。

本校共設有12個課室，為配合幼兒生活化的學習，本校除標準課室外，還特設不同的學習區，例如，STEM區、模擬實景小社區如小餐廳、蔬果店、肉店、花店及書店等等，讓小朋友透過遊戲中學習，活學所用。

教育理念 辦學宗旨：

啟文幼稚園主張「適齡、適量、適度」的課程內容與教學方針。園內四級課程按幼兒學習的六大學習範疇，循序漸進並貫徹「適時學習」的理念編撰。

課程特色：

自行發現式學習

啟文幼稚園暨幼兒園以「自行發現式學習」的理念貫通幼兒園與幼稚園四級的課程。啟文的「自行發現式學習」先體現於校園的環境設計。

N班的校園，不以課室劃分，卻以不同的學習區域作為學習媒介，包括：繪本閱讀區、觸感區、技能訓練區、生活體驗區、體能區及音樂區，以配合幼兒對學習的好奇心。

  KG班以多元化的學習場境配合「繪本」，連結主題及六大範疇而學習。KG班設置的大型學習區——「小社區」，「小社區」內含小餐廳、書店、花店、蔬果店及鮮肉店，幼兒置身於模擬真實場境中，透過不同的遊戲任務、角色扮演等活動予幼兒參與，以發揮互動、溝通及解難等能力。

國際化優質繪本主題教學

啟文幼稚園暨幼兒園的語文課程以「繪本教學」為主軸。選取的繪本均結合生活化話題、正向品德教育內容為依據，並透過提問、遊戲延伸活動，引發幼兒思考、討論、反思，讓幼兒獲得「生活化」思考與學習。園內四級的繪本來自世界各地作者，讓幼兒從小接觸多元化、多角度讀物，培養國際化視野。

學前階段特色STEM課程

啟文幼稚園暨幼兒園設計一套適合幼兒使用的STEM課程，並於校園內設STEM學習區，供幼兒於自選活動時進行STEM活動。

STEM區內設有不同類型的小實驗，配合學習活動冊，讓幼兒以科學步驟進行實驗活動時一同使用。

KG班每個學期均進行不少於一次的「探索研習活動」，讓幼兒透過「發現問題、假設、驗證、歸納、總結」等具科學步驟的STEM精神及方法來進行探索研習，藉此提升自信和解決問題的能力。

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